Iznimno malena prisutnost sadržaja iz politike, demokratskih procesa i aktivnog građanstva u osnovnom i srednjem školstvu u Republici Hrvatskoj, poduprta slabim interesom dijela lokalnih uprava za sudjelovanjem mladih u politici, neinformiranošću mladih o programima državnih i nevladinih organizacija namijenjenima mladima, te nepovjerenjem mladih da mogu svojim djelovanjem izazvati stanovite promjene, dovodi do nezainteresiranosti mladih za politiku i procese odlučivanja na svakoj javnoj razini.
Ukoliko se ovim problemom ne bude bavilo, nezainteresiranost će se povećati što će, u krajnjoj liniji, izazvati nemogućnost oformljavanja prave predstavničke vlasti u Republici Hrvatskoj. Uz to, problem će u budućnost rezultirati građanima nezainteresiranima za demokratske procese s nemogućnošću sudjelovanja u procesima odlučivanja, što je nužno za konsolidaciju demokratskog poretka i za postizanje vladavine prava.
Mladima su potrebne informacije o načinima na koje mogu sudjelovati u društvu i u politici, kao i metode pravilnog formuliranja ciljeva i postizanja istih. Uz informacije, neophodno im je prezentirati načine na koje mogu oformiti stabilne i održive klubove i organizacije pomoću kojih bi utjecali na vlast i javnost u cilju punog uvažavanja potreba i poštivanja prava mladih.
Osnovni ciljevi naših obrazovnih projekata sastoje se od obrazovanja izabranih mladih ljudi u oblasti ljudskih prava, njihovo angažiranje na razvoju civilnog društva u njihovim lokalnim sredinama i pokušaj utjecaja na proces donošenja odluka te upoznavanje s civilnim društvom i osnovnim načelima lokalne uprave i samouprave u EU.
Do sada je održano pet škola sa 150 polaznika iz Hrvatske, Albanije, Bosne i Hercegovine, Bugarske, Crne Gore, Makedonije, Kosova i Srbije. Škola traje 14 dana, a program je koncipiran kombinacijom teoretskih predavanja, radionica i panel diskusija. U sklopu škole je i Internet radionica. Od 4. škole, održane 2004. uvedena je praksa da najuspješniji polaznik škole postane predavač na idućoj školi, čime se vrednuje njihov rad.
Tijekom škola:
- Detektirani su problemi na koje mladi nailaze prilikom uključivanja u civilni sektor na lokalnom nivou.
- 20 mladih iz 10 gradova je informirano i educirano o načinima i modelima participacije na lokalnom nivou i obučeni su vještinama potrebnima za pokretanje vlastitih nevladinih organizacija ili klubova mladih.
- 20-orici mladih ljudi iz 10 gradova omogućeno je stupanje u kontakt s tijelima lokalne uprave i samouprave i drugim institucijama i organizacijama koje im mogu pomoći pri utjecaju na rješavanje problema na nivou lokalne zajednice.
- 20 mladih ljudi iz 10 gradova upoznato je s važnošću lokalne i regionalne (područne) samouprave na lokalnoj razini i osnovama dobrog upravljanja u EU-u, pravu na lokalnu upravu i samoupravu i načelu supsidijarnosti.